Модуль 10 Рефлексія

Знайомство з новим терміном ФАСИЛІТАЦІЯ .Доволі цікава робота з документами фасилітації. Річ дуже корисна у перспективі. Інструменти знайомі, але використовуються з новою метою.Багато цікавого взяла для себе. Горизонт можливих перспектив пізнання величезний.

Модуль 9 Рефлексія

Модуль дуже цікавий. Інформація   про врахування особливостей дітей з різними типами інтелекту дуже важлива не лише у роботі над проектом, але й ушоденній педагогічній діяльності. Така інформація буде дуже корисна  й для студентів. Тому і підтримка учнів з різними навчальними потребами та іх самоспрямованість є дуже важливим,а тому й робота над ціми питаннями була плідною і цікавою.

Модуль 8 Рефлексія

Стратегії оцінювання - і старе і нове, і знайоме і не знайоме. Щодо форм та відтворення їх на папері - процес особливий і цікавий, при умові 10-кратної реєстрації Е-бібліотеці !!! Як казала Скарлет:"Про це я подумаю завтра..."

Модуль 7 Рефлексія

Перше відкриття дня -БЛОГ! Дуже цікаво, якщо все встане по полочкам в голові. Великий респект КОНСУЛЬТАНТАМ!  Нові ідеї у використанні інструментів, щодо опитування, тегів навіть на уроці. Багато ідей та акцентів при допомозі студентам у підготовці проектів.

Модуль 6 Рефлексия

Все нове корисне! Почала з роботи на вікі -сторінці. Заповнювали таблицю, якої не бачила. За допомогою мудрих технарів -подолала. З блогом : намагалась вставити фото- завтра буде спроба №2. Зі створенням форм була знайома, оновила в памяті и створила опитувальник. Інтернет опитувальник - доволі цікава річь в плані швидкої перевірки. З блогами раніше скоріше не працювала, ніж працювала. Згадую компютерний лікбез, коли боялась щось не те нажати. КАРТИНКУ вставила самостійно! Найшла для себе нове поле вдосконалення знань і умінь!

Модуль 5 Рефлексія

Работу над модулем почали з доволі активного опрацювання в группі над складанням тематичних, ключових питань. Різні теми проектів, вибираєшь цікаві питання - і бистро. В роботі над презентаціями завжди находишь якісь нові ідеі, які можна використати. Нова інформація і по авторському праву. Цікаво буде з учнями обговорити і питання плагіату. СТОП-РЕФЕРАТ!!!
 Важливим е і не забувати ! відмічати адреси інтернет ресурсів. вміння роботи з ними, так і створнння таблиць оцінювання.  Зберегла список цікавих інтернет посилань, Набиваю руку у написанні рефлексій - мені легше говорити, ніж викладати це у письмовому варіанті

Модуль 4 Рефлексія

Питання оцінювання не завжди сприймається. як першочергове, але воно є надзвичайно важливим. В чому я сьогодні і переконалась. На відмну від попередньої версії , система оцінювання доволі цікава, як і питання вибору стратегії, методів, інструментів. В ціх питаннях, як правило, завжди плутаємося. І тому обговорення саме таких питань є важливим.
Створення життєвої ситуації, з рекламно-мотивоційним аспектом, в викладацьой презентації є також доволі цікавою вправою.Що день грядущий нам дарує???

Модуль 3 Рефлексія

Обговорення та робота в парах завжди цікава - можна почути  думку "зі сторони" Цікава розмова, що до тематичних, змістових, ключових питань. Щоб питання були цікавими, різними приходиться деколи добре поміркувати. Тому обговорення ціх питань було доволі важним.  Якось не завжди звертала увагу й на те, що робота а певних групах, як то "дослідники" та ін.. дещо звужуе рошук нового учнув. так і ії діяльності. Оскільки, планую проект не дуже тісно повязаний зі своєю спеціальністю, то було цікаво погортати програми початкової освіти з природознавства. Хочу відмітити цікаві презентації модуля в ресурсах Е-підручника. Цікавво переглянути книгу Фогеля

Модуль 2 рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектв, а саме: 

це інноваційний метод.

- активна, самостійна, практична, творча діяльність.

- метод пошуку.

- спільна діяльність , спрямована на досягнення певного результату .

- засіб саморозвитку.

Цей модуль допоміг мені обдумати цілі та очікування на цьому тренінгу. А саме однайомитесь з ресурсами тренінгу: сайтом освітних програм, сайтом допоміжних матеріалів. Створити персональну сторінку на вікі-сайті, створення власного блогу.Можливості перспективи використання у власній педагогічній практиці (! допоміжні вікна!)